Har du specialpædagogisk indsigt, stærke didaktiske kompetencer og lyst til at arbejde med elever, der har brug for noget andet end det traditionelle skoletilbud?
Så søger vi en lærer til vores specialskole, hvor trivsel, relationer og faglig udvikling går hånd i hånd. Så er det nu, du har chancen for at blive en del af Sct. Jacobi Skole og Dagtilbud – Varde Kommunes samlede specialtilbud for børn og unge med generelle og specifikke indlæringsvanskeligheder

Om os

Sct. Jacobi Skole og Dagtilbud rummer ca. 300 elever fra 0.-10. klasse og omkring 160 engagerede medarbejdere. Specialbørnehaven Solsikken er en del af organisationen, som dækker hele specialområdet i Varde Kommune. Undervisningen er tilrettelagt ud fra folkeskoleloven, og vi arbejder målrettet med at tilpasse praksis til den enkelte elevs behov og potentiale.

Vi tager afsæt i vores fælles pædagogiske grundlag, hvor vi tror på, at alle børn har superkræfter – evner, talenter og ressourcer, der blot venter på at blive opdaget og udviklet. Vi ser ikke barnet som sin diagnose, men som et individ med unikke muligheder.

Handling skaber forvandling

Vi arbejder systemisk og med veldokumenterede pædagogiske metoder. Vi tilstræber at skabe overblik og genkendelighed gennem struktur, tydelighed og visuelle støtteredskaber som piktogrammer, symboler og skriftlig information.

Vi tror på, at handling skaber forvandling – og at alle børn skal have mulighed for at udvikle deres potentiale. Vi tilpasser praksis til det enkelte barn, så alle får mulighed for at deltage på deres niveau. I samarbejde med forældre og eksterne samarbejdspartnere skaber vi rammer for et godt børne- og ungdomsliv.

Hos os ejer de voksne udfordringerne og man skal turde være kreativ i sin metode og tilgang til børnene.

Om stillingen

Vi søger en engageret og relations stærk lærer til mellemtrinnet i vores specialskoletilbud, hvor elevgruppen består af børn med specifikke indlæringsvanskeligheder, som har behov for voksne, der kan skabe trygge rammer, arbejde mentaliserende og tilpasse undervisningen til det enkelte barns forudsætninger. Undervisningen er tilrettelagt i mindre, overskuelige læringsmiljøer med høj grad af struktur, tydelighed og differentiering.

Vores pædagogiske og didaktiske tilgang

Vi arbejder ud fra et ressource- og relations orienteret børnesyn, hvor læring forudsætter trivsel og tryghed. Undervisningen er præget af tydelig struktur og forudsigelighed, visualisering og konkrete læringsmaterialer. Vi kigger på det enkelte barn og benytter differentieret undervisning med små læringsmål og veksler mellem faglige, praktiske og kreative aktiviteter med fokus på regulering, motivation og mestring.

Vi arbejder systemisk og anvender veldokumenterede specialpædagogiske metoder til at understøtte elevernes faglige og sociale udvikling.

Dine primære opgaver

• Planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i indskoling/mellemtrin
• Tilrettelægge undervisning, der tager højde for elevernes kognitive, emotionelle og sociale forudsætninger
• Arbejde målrettet med relations opbygning og klasseledelse i specialpædagogisk kontekst
• Understøtte elevernes faglige progression gennem tydelig struktur og differentiering
• Samarbejde tæt med pædagoger, øvrige lærere og ledelse
• Indgå i samarbejde med forældre og eksterne samarbejdspartnere
• Dokumentere og følge op på elevernes udvikling og mål

Vi søger en lærer, der:

• Er uddannet lærer
• Har erfaring med eller stor interesse for specialundervisning i indskoling og mellemtrin
• Har viden om ADHD, autisme­spektret, emotionelle og tilknytningsforstyrrelser
• Har forståelse for regulering, arousal og stress hos børn
• Kan arbejde struktureret, tydeligt og relations orienteret
• Har et anerkendende og ressourcefokuseret børnesyn
• Trives i tæt samarbejde med andre faggrupper
• Tålmodig og vedholdende
• Fleksibel og løsningsorienteret
• God til at skabe trygge relationer
• Positiv i sit menneskesyn og sin tilgang til elever og forældre

Vi tilbyder

• En specialskole med høj faglighed og tydelig pædagogisk retning
• Mindre klasser og overskuelige læringsmiljøer
• Et engageret og tværfagligt team
• En arbejdsplads med stort fokus på trivsel, relationer og faglig udvikling
• Mulighed for faglig sparring og kompetenceudvikling

Praktiske oplysninger

• Stillingen er fuldtid
• Tiltrædelse: Hurtigst muligt og senest 1. marts 2026
• Ansøgningsfrist: Fredag den 16. januar 2026
• Samtaler: Tirsdag den 27. januar 2026

Løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst. Ved ansættelse indhentes straffe- og børneattest.

Kontakt:
Afdelingsleder Maria Duus Storgaard
Tlf.: 9387 5040

Læs mere om os på:
https://sct-jacobi-skole-og-dagtilbud.dk/